Sinds de lagere school moeten we bekend zijn met de taak die mee naar huis wordt genomen, of het zogenaamde huiswerk. Dit huiswerk is identiek aan leerlingenwerkbladen in de vorm van werkbladen om te schrijven, tellen, kleuren of wat dan ook. Ook het huiswerk van de docent varieert, van makkelijk tot moeilijk. Niet zelden raken ouders ook radeloos om te helpen met het huiswerk van hun kinderen. Wist je echter dat huiswerk slecht is voor de gezondheid van kinderen? Bekijk de volgende uitleg.
Te veel huiswerk is slecht voor de gezondheid van kinderen
Van kleuterschool tot middelbare school, recent onderzoek toont aan dat sommige leerlingen te veel huiswerk krijgen van school. Dit dwingt studenten om een werkbelasting aan te pakken die niet in verhouding staat tot hun ontwikkelingsniveau, wat aanzienlijke stress kan veroorzaken voor zowel kinderen als ouders.
Onderzoek uitgevoerd door een groep Australische onderzoekers onderzocht de relatie tussen tijd besteed aan huiswerk en academische prestaties van studenten. Als gevolg hiervan ontdekten ze dat de meeste studenten die te veel huiswerk krijgen, gezondheidsproblemen veroorzaken door gebrek aan slaap, stress, minder tijd om te spelen, enzovoort. Te veel huiswerk helpt kinderen niet om goede cijfers te halen op school, maar in feite laat het hun testscores dalen.
Dit wordt versterkt door Richard Walker, een onderwijspsycholoog aan de Universiteit van Sydney, die zei dat als uit de gegevens blijkt dat in landen waar de meerderheid van de kinderen meer tijd aan huiswerk besteden, ze lagere scores halen op een gestandaardiseerde test, het Program for International Student Beoordeling, of PISA.
Dan is er nog een onderzoeker, uitgevoerd door professor Etta Kralovec van de Universiteit van Arizona, die zegt dat huiswerk aanzienlijke voordelen heeft voor middelbare scholieren. De voordelen namen echter af voor middelbare scholieren en kwamen helemaal niet ten goede aan basisschoolleerlingen.
Veel huiswerk verbetert niet altijd de prestaties van een kind
Harris Cooper, een professor in het onderwijs aan de Duke University, zegt dat de beste manier om om te gaan met hoeveel huiswerk ideaal is voor studenten in feite hetzelfde is als iemand die medicijnen gebruikt. Als u veel medicijnen gebruikt, heeft dit effect op het lichaam. Maar als u de juiste hoeveelheid medicijnen neemt, zult u zich beter voelen.
Dus of er veel huiswerk aan studenten wordt doorberekend, moet volgens Cooper worden afgemeten aan de capaciteit en het vermogen van de studenten zelf. Daarom is de mening dat "de hoeveelheid huiswerk die aan studenten wordt aangerekend de prestaties van kinderen kan verbeteren" niet altijd waar.
Cooper beveelt ook aan dat studenten op de basisschool niet meer dan 10 tot 15 minuten per nacht krijgen om hun huiswerk te maken. Maar elk jaar is het goed voor het kind om de tijd voor het maken van huiswerk langzaam op te bouwen, niet meer dan 10 tot 15 minuten.
Oplossing: vervang PR door iets leuks
De verschillende debatten over huiswerk over de prestaties van leerlingen impliceren eigenlijk dat er een betere manier is voor leerlingen om naschoolse uren door te brengen dan een stapel huiswerk af te maken.
Dus, wat moeten ze doen? Volgens Gerald LeTendre, hoogleraar onderwijs aan de Universiteit van Pennsylvania, is het beter een muziekinstrument te leren bespelen, talenten te ontwikkelen, actief te zijn in buitenschoolse activiteiten zoals clubs of sporten dan een stapel academisch huiswerk te maken.
Deze activiteiten zijn niet alleen veel nuttiger, maar hebben ook meer langetermijndoelen. Omdat veel ouders willen dat hun kinderen deskundige, creatieve en gelukkige individuen zijn - niet alleen academisch slimme kinderen.
Afschaffing van huiswerk voor studenten in Indonesië
In Indonesië wordt de afschaffing van huiswerk voor studenten daadwerkelijk toegepast. Verslaglegging van de Kompas-pagina, Purwakarta Regent Dedi Mulyadi maakte een nieuwe doorbraak door een regel te verstrekken die leraren verbiedt huiswerk te geven aan scholieren, zoals vermeld in Purwakarta Regent Circular No. 421.7/2014/Disdikpora. De brief, die op 1 september 2016 werd ondertekend, is ook verspreid onder onderwijsuitvoerders zoals leraren en schooldirecteuren in het Purwakarta-gebied.
Pak Dedi handhaafde dit beleid omdat hij tot nu toe van mening is dat het huiswerk dat aan studenten wordt gegeven meestal in de vorm van academisch materiaal is dat niet veel verschilt van wat op school is onderwezen. Daarom is het te hopen dat de huiswerkopdrachten van studenten in de toekomst meer toepasbaar kunnen zijn door huiswerk te vervangen in de vorm van productief creatief werk om het potentieel en de interesses van studenten te stimuleren en te laten groeien, niet alleen om het tot een last voor studenten te maken.
Dit beleid van de regent van Purwakarta werd ook gewaardeerd door Muhadjir Effendy, minister van Onderwijs en Cultuur van de Republiek Indonesië. Zelfs de heer Muhadjir heeft een discours dat hij deze stap naar een nationale regeling wil voortzetten. Hmmm.. we zullen de ontwikkeling van dit beleid later zien, ok!
Duizelig na het ouder worden?
Word lid van de ouderschapsgemeenschap en vind verhalen van andere ouders. Je bent niet alleen!
